Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Zehra Nimet Aksoy Kimdir?

Zehra Nimet Aksoy, lisans eğitimini 2020-2024 yılları arasında Biruni Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümünde tamamlamıştır. Ardından İstanbul Atlas Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Tezli Yüksek Lisans Programından mezun olarak uzman dil ve konuşma terapisti unvanını almıştır.

Yüksek lisans eğitimi kapsamında, “Konuşma Sesi Bozukluğu Olan Okul Öncesi Çocuklarda Anlatı Becerilerinin Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarla Karşılaştırılması” başlıklı tez çalışmasını yürütmüştür.

Mesleki deneyimi süresince farklı yaş gruplarından bireylerle çalışma fırsatı bulan Zehra Nimet Aksoy, dil, konuşma ve sosyal iletişim becerilerinin değerlendirilmesi ve desteklenmesi alanlarında deneyim kazanmıştır. Mesleki çalışmalarında çocuklarla ağırlıklı olarak çalışmakla birlikte, farklı yaş gruplarındaki bireylerin dil, konuşma ve iletişim ihtiyaçlarına yönelik değerlendirme ve terapi süreçlerini de sürdürmektedir.

Terapi süreçlerinde bireyin gelişimsel özelliklerini, güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak kişiye özgü hedefler oluşturmayı benimsemektedir. Bireyin ihtiyaçlarına uygun yöntem ve uygulamalardan yararlanarak dil, konuşma ve iletişim becerilerinin günlük yaşamda işlevsel biçimde kullanılmasını hedeflemektedir. Terapi sürecinde bireyin kendisini ifade edebilmesine, iletişimde bağımsızlığının desteklenmesine ve ihtiyaç duyulduğunda yakınlarının sürece katılımına önem vermektedir.

ÇALIŞMA ALANLARI

Dil gelişimi ve dil bozuklukları: Dili anlama ve ifade etme becerilerinin değerlendirilmesi ve gelişimsel sürece uygun olarak desteklenmesi.

Konuşma sesi bozuklukları: Konuşma seslerinin edinimi, sesletim ve sesbilgisel becerilerin desteklenmesi.

Oral-motor planlama güçlükleri ve konuşma apraksisi: Konuşma için gerekli hareketlerin planlanması ve sıralanmasına yönelik değerlendirme ve terapi çalışmaları.

Kekemelik: Konuşma akıcılığını desteklemeye ve bireyin iletişim sırasında kendini daha rahat ifade etmesine yönelik çalışmalar.

Hızlı-bozuk konuşma: Konuşma hızının düzenlenmesi, konuşmanın anlaşılabilirliğinin artırılması ve daha düzenli bir konuşma akışının desteklenmesine yönelik çalışmalar.

Sosyal iletişim ve pragmatik dil becerileri: Sosyal etkileşim, karşılıklı sohbet, iletişimsel amaçları ifade etme ve sosyal durumları anlamlandırma becerilerinin desteklenmesi.

Anlatı becerileri: Olayları sıralama, neden-sonuç ilişkileri kurma ve duygu, düşünce ve deneyimleri tutarlı bir anlatımla aktarma becerilerinin geliştirilmesi.

Tanı ve farklı klinik durumlarla ilişkili dil, konuşma ve iletişim güçlükleri: Farklı tanı ve klinik durumlara eşlik eden dil, konuşma ve sosyal iletişim ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ve desteklenmesi.